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Résumé :
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[BDSP. Notice produite par MRPS R0xFwkIn. Diffusion soumise à autorisation]. L'éducation thérapeutique du patient a été définie par l'Organisation Mondiale de la Santé en 1998 comme le moyen pour le patient atteint d'une maladie chronique d'acquérir et de conserver les compétences qui l'aide à vivre de manière optimale sa vie avec la maladie. Bien que reconnue, cette notion reste à intégrer pleinement dans les actes de soins. Quand soigner est considéré comme un acte noble et inscrit dans une relation humaine, l'éducation du patient coule de source, comme le montrent les témoignages de soignants. L'histoire d'un diabétique, d'abord en révolte et ayant finalement accepté sa maladie, éclaire sur la perception du patient face aux discours éducatifs ou non du corps médical. Des exemples d'actions en clinique, par des associations, à la Maison du Diabète ou encore par le Réseau Prevart complètent le dossier.
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