Le socle commun : un rendez-vous pour l'école ? Catalogue en ligne

Titre :	Le socle commun : un rendez-vous pour l'école ? (2010)
Auteurs :	Laurence LEYENDECKER-BIDAR
Type de document :	Article
Dans :	Esprit (n° 10, 2010/10)
Pagination :	54-66
Langues:	Français
Mots-clés :	Ecole ; Savoir ; Connaissance ; Compétence ; Performance ; Pédagogie ; Développement intellectuel ; Processus apprentissage ; Evaluation ; Méthode ; Enseignant ; Rôle du professionnel ; Education ; Etude critique ; France
Résumé :	Pourquoi parle-t-on maintenant de "compétences" des élèves ? Adaptation aux comparaisons internationales des systèmes éducatifs ? Renoncement à parler des connaissances et de la transmission des savoirs ? Transposition de la logique d'évaluation dans les salles de classe ? Pour mieux le comprendre, il faut revenir à l'esprit de cette mesure qui s'interroge d'abord sur le sens de l'apprentissage aujourd'hui et réaffirme l'ambition de faire progresser les élèves.

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