| Titre : | Étude sur les champs d'interventions des orthophonistes. Les spécificités et les coopérations avec d'autres professions. |
| Auteurs : | Centre pour la recherche économique et ses applications (CEPREMAP) (Paris) |
| Type de document : | Rapport |
| Editeur : | Paris [FRA] : ONDPS, 2012 |
| Description : | 95p. pdf / tabl., carte, ann. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Orthophoniste ; Démographie médicale ; Mode exercice professionnel ; Effectif ; Disparité régionale ; Exercice libéral ; Rémunération ; Dépense santé ; Formation initiale ; Formation continue ; Recherche ; Haute Autorité de Santé ; Médecine scolaire ; Prévention santé ; Dépistage ; Travail pluridisciplinaire ; Motivation ; Acte professionnel ; Réglementation ; Recommandation ; Donnée statistique ; France région ; Etude régionale ; Limousin ; Rhône Alpes ; Europe ; Enquête |
| Résumé : | [BDSP. Notice produite par IRDES D9A8R0xr. Diffusion soumise à autorisation]. Dans un contexte de forte évolution démographique de la profession, accompagnée d'importantes disparités géographiques ainsi que d'une importante augmentation de la demande, l'orthophonie s'exerce sous de statuts et des modes d'exercice variés : en hôpital, en établissement de réadaptation, en centre de rééducation du langage, à domicile ou en cabinet privé ; toutefois, les différences de pratiques et de conditions de travail selon les lieux d'exercice et les statuts ne sont pas forcément bien connues. Il en est de même des relations des orthophonistes avec les prescripteurs ou avec les autres professionnels de la rééducation. Aussi cette étude s'est-elle attachée à analyser la diversité des pratiques et les relations qui s'instaurent entre les différents professionnels qui interviennent auprès du patient dans le même champ, à savoir les déficiences et troubles de la communication humaine, afin d'apprécier la nature et la spécificité du rôle et des interventions des orthophonistes, d'identifier les attentes que développent les plus jeunes à l'égard de l'exercice de ce métier, enfin d'étudier les différents facteurs qui pourraient faire évoluer les rôles : modalités de la formation, évolutions techniques, possibilités nouvelles d'exercice, évolutions statutaires, réglementaires et organisationnelles. (résumé de l'éditeur). |
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