Résumé :
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L'enseignement supérieur, aujourd'hui en mutations, doit relever de nombreux défis : se réorganiser en LMD, intégrer de nouvelles technologies (NTIC) et donner les moyens à ses étudiant et chercheurs de participer à la recherche actuelle. Hors, le contexte de surinformation demande aux universitaires de maîtriser le traitement de l'information : identification de sources pertinentes, sélection, traitement des informations collectées, rédaction de texte scientifique. Cet ouvrage propose ainsi de définir une méthodologie documentaire et de l'information. Il présente la typologie des documents, les principes de base en recherche en information, la rédaction d'un travail scientifique, la rédaction d'une bibliographie et quelques conseils pour la présentation d'un document scientifique ainsi que la soutenance d'un mémoire.
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