| Titre : | Aide à la mise en place d'un pôle de compétence santé-batiment dans le département de la Haute-Vienne. |
| Auteurs : | Sandrine AUVINET ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) |
| Type de document : | Mémoire |
| Année de publication : | 2003 |
| Description : | 30p. / ann. |
| Langues: | Français |
| Classement : | OK03/ (RAPPORT D'ETUDES ENSP - INGENIEURS D'ETUDES SANITAIRES) |
| Mots-clés : | Pollution intérieure ; Air intérieur ; Qualité air ; Habitat ; Insalubrité ; Saturnisme ; Enfant ; Bâtiment ; Pollution atmosphérique ; Amiante ; Réglementation ; Haute Vienne ; Limousin ; France ; Analyse air ; Santé environnementale |
| Résumé : | L'hygiène et la qualité de l'habitat demeurent une préoccupation majeure de la population ainsi que des pouvoirs publics. En effet des actions ont été engagées dans les domaines de l'amiante et du radon, mais de nouvelles problématiques doivent être prises en compte telle que la lutte contre l'habitat insalubre et le saturnisme infantile. Le domaine de l'habitat fait intervenir de nombreux acteurs au niveau du département et la répartition de leurs compétences est souvent complexe à établir. Dans certains départements, des pôles de compétences santé-bâtiment ont vu le jour afin de constituer une structure transversale d'échanges regroupant les services de l'État intervenant dans le domaine de l'habitat à savoir, les DDASS et les DDE. Cette étude a pour objectif de voir les avantages de la création d'un pôle santé-bâtiment au sein du département de la Haute-Vienne. Pour cela, des entretiens avec les acteurs locaux ont été privilégiés afin : d'identifier les procédures actuelles de fonctionnement entre les différents services, de repérer les points faibles dans la gestion départementale de l'habitat, et de connaître les attentes de ces partenaires vis à vis de la création d'un pôle. Suite à ces rencontres, il apparaît que la création d'un pôle permettrait de relier les compétences techniques, administratives et sociales, et permettrait aussi de mettre en place des outils (procédures, fiches réflexes) afin d'avoir une réponse. (R.A.) |
| Plan de classement simplifié : | Ingénieur d'Études Sanitaires (IES) |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 041518 | OK03/0001 | Mémoire | Rennes | Magasin | Empruntable Disponible |
Documents numériques (1)
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