Résumé :
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[BDSP. Notice produite par MRPS R0xQ6U9h. Diffusion soumise à autorisation]. Quelles sont les méthodes pour enseigner l'évaluation, c'est ce que le professeur Jean-Pierre Claveranne tente d'exposer dans cet article. Il décrit tout d'abord les missions, avec leurs intitulés, leurs démarches et leurs contradictions dans les référentiels. Puis, il donne un bref aperçu du contenu des manuels à travers un rapide survol de la littérature. Il relate également les éléments constitutifs de l'évaluation avec les problématiques, les postulats de base de l'enseignement de l'évaluation et les invariants de la pratique évaluative. Enfin, il insiste sur le rôle déterminant du référent dans l'évaluation par la formulation de la démarche évaluative.
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