Homophobie à l'école : les stratégies des famil... Catalogue en ligne

Titre :	Homophobie à l'école : les stratégies des familles lesboparentales pour protéger leurs enfants. (2011)
Auteurs :	Martine Gross
Type de document :	Article
Dans :	Dialogue : Recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille (n° 194, 2011/12)
Pagination :	21-34
Langues:	Français
Mots-clés :	Homophobie ; Homoparentalité ; Homosexualité ; Parent ; Mère ; Crèche ; Ecole ; Education enfant
Résumé :	[BDSP. Notice produite par APHPDOC 88kIGR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Avoir des enfants quand on est gay ou lesbienne oblige à reconsidérer les stratégies de visibilité ou d'invisibilité qu'on avait mises en place pour se protéger soi-même de la stigmatisation. Des entretiens menés auprès de mères membres de l'Association de parents gays et lesbiens permettent d'explorer ces stratégies dans la manière de présenter l'enfant et sa famille aux professionnels de la petite enfance, à la direction de l'école maternelle ou à l'enseignant de l'école primaire. Lorsque l'enfant est jeune, la plupart des mères interrogées signalent le contexte familial particulier de l'enfant, car l'invisibilité n'est pas jouable. Avec l'âge et selon la localisation, la divulgation sélective remplace la visibilité totale. D'autres stratégies complémentaires sont mises en oeuvre par les parents : la "maison ouverte" et l'implication dans l'univers scolaire. (R.A.).

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