Un moyen de favoriser l'insertion sociale : le gro... Catalogue en ligne

Titre :	Un moyen de favoriser l'insertion sociale : le groupe de jeu intégré. (2001)
Titre original:	A way of enhancing social integration : the integrated play group.
Auteurs :	Marie-Hélène PRUD'HOMME ; Georgette Goupil
Type de document :	Article
Dans :	Handicap (n° 90, 2001)
Pagination :	29-45
Langues:	Français
Mots-clés :	Facteur ; Relation entre pairs ; Jeu ; Intégration sociale ; Relation sociale ; Bibliographie ; Handicap mental ; Autisme ; Enfant ; Relation enseignant enseigné ; Personne handicapée
Résumé :	[BDSP. Notice produite par CTNERHI JR0xRV4N. Diffusion soumise à autorisation]. L'intégration des enfants ayant une déficience dans des activités de jeu avec des pairs sans déficience a fait l'objet de nombreuses études scientifiques et de différentes modalités d'intervention. Cet article propose une revue de littérature sur les groupes de jeu intégré. Après avoir décrit ce qu'est le jeu et comment il se présente pour l'enfant ayant une déficience, nous proposerons une comparaison du jeu de l'enfant déficient en milieu spécialisé et en milieu intégré, en explorant les différents types d'interventions menées auprès de l'enfant ayant une déficience, par l'enseignant d'une part, par les pairs sans déficience d'autre part.

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