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Pascal ZESIGER, coor. ; Jesus ALEGRIA, préf. ; Elisabeth DEMONT, préf. ; Kenneth EKLUND, préf. ; Stephan ELIEZ, préf. ; Jane ERSKINE, préf. ; Jean-Emile GOMBERT, préf. ; Elena L. GRIGORENKO, préf. ; Heikki LYYTINEN, préf. ; Philippe MOUSTY, préf. ; Jacqueline Nadel, préf. ; Elena VINCKENBOSCH, préf. |Un élève par classe présente un trouble spécifique de l'acquisition de la lecture, et est autrement dit dyslexique. Ce trouble n'a pas de cause évidente, mais plutôt entretient des relations complexes avec d'autres troubles qui peuvent lui être [...]
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Pascal ZESIGER, coor. ; Jesus ALEGRIA ; Elisabeth DEMONT ; Kenneth EKLUND ; Stephan ELIEZ ; Jane ERSKINE ; Jean-Emile GOMBERT ; Elena-L GRIGORENKO ; Heikki LYYTINEN ; Philippe MOUSTY ; Jacqueline Nadel, préf. ; Elena VINCKENBOSCH |[BDSP. Notice produite par CTNERHI dR0xKgmc. Diffusion soumise à autorisation]. Un élève par classe présente un trouble spécifique de l'acquisition de la lecture, et est autrement dit dyslexique. Ce trouble n'a pas de cause évidente, mais plutôt[...]
