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Bulletin : Article
communautés éducatives, La loi d'orientation en faveur des personnes handicapées : 25 ans après, quel chemin reste-t-il à parcourir ?
Jean-Louis Brison ; Vincent ASSANTE ; Raymond CHAUMON ; Sylvain CUZENT ; Dominique Gillot ; Maryvonne Lyazid ; Elisabeth Zucman ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE. Journée , 2001L'ANCE (Association nationale des communautés éducatives) a célébré les 25 ans de la loi d'orientation en faveur des personnes handicapées en organisant une journée (le 15 janvier 2001) pendant laquelle elle a voulu faire le point du chemin parc[...]
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Jean-Louis Brison ; Vincent ASSANTE ; Raymond CHAUMON ; Sylvain CUZENT ; Dominique Gillot ; Maryvonne Lyazid ; Elisabeth Zucman ; Journée de l'Association Nationale des Communautés Educatives. (15/01/2001) |[BDSP. Notice produite par CTNERHI u9ELaR0x. Diffusion soumise à autorisation]. L'ANCE (Association nationale des communautés éducatives) a célébré les 25 ans de la loi d'orientation en faveur des personnes handicapées en organisant une journée [...]
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Eric Plaisance, coor. ; Felicity ARMSTRONG, coor. ; Gilles BAILLAT, coor. ; Monique CHAUMON, coor. ; Raymond CHAUMON, coor. ; Michel Chauvière, coor. ; Jean-Pierre CROISY, coor. ; Michel DEVELAY, coor. ; Yves DUTERCQ, coor. ; Odile Espinoza, coor. ; Dominique Fablet, coor. ; Charles Gardou, coor. ; Jean-Pierre JAROUSSE, coor. ; Christine LEROY-AUDOIN, coor. ; Jean-Marc Lesain-Delabarre, coor. ; Jean-Sébastien Morvan, coor. ; Greta PELGRIMS DUCREY, coor. ; Jean Vincent, coor. ; Philippe Vitale, coor. |Après avoir présenté quelques repères historiques de l'éducation spéciale des enfants et adolescents handicapés, ce dossier ouvre le débat sur certains de ses aspects. Certains auteurs adoptent le point de vue de la psychologie clinique pour que[...]
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Daniel VIDAUD ; Jacky BERNARD ; Raymond CHAUMON ; Jean-Luc DEBARD ; Nicole RABIER, préf. ; Jean-Pierre TRINQUIER ; Liliane VAUTRIN |Sans qualification, sans emploi, sans projet, sans solution, les jeunes en grande difficulté sociale viennent grossir les dispositifs de formation et d'insertion. Dans ce numéro spécial sur la "Formation professionnelle" pour des jeunes inadapté[...]
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La formation professionnelle traverse depuis plusieurs années une crise caractérisée par une inadéquation profonde entre les formes antérieures d'identification individuelle et collective et les nouveaux modes d'organisation du travail. Historiq[...]
