Réussir ses apprentissages à l'école et au coll... Catalogue en ligne

Titre :	Réussir ses apprentissages à l'école et au collège. L'identité professionnelle du maître E en question. (2004)
Titre original:	Professional identity of teacher E.
Auteurs :	Nathalie BARQ
Type de document :	Article
Dans :	Nouvelle revue de l'AIS (La) (n° 25, 2004)
Pagination :	155-166
Langues:	Français
Mots-clés :	Enseignant ; Enseignement spécialisé ; Ecole élémentaire ; Adaptation ; Ecole ; Pédagogie ; Prévention santé ; Identité professionnelle
Résumé :	[BDSP. Notice produite par CTNERHI lYmzR0xO. Diffusion soumise à autorisation]. Le secteur prévention-adaptation du premier degré de l'Éducation nationale est traversé depuis plus de trente ans par des aménagements répétés, qui affectent les pratiques des enseignants spécialisés évoluant en son sein. De tous les personnels concernés, il semblerait que les anciens maîtres des classes d'adaptation, devenu "maîtres chargés des aides spécialisées à dominante pédagogique", aient été les plus affectés par ces évolutions. L'étude des représentations actuelles de ces "maîtres E", celle des évolutions de leur fonction et de leur formation, mettent en évidence leur difficulté à définir une identité professionnelle forte et consensuelle. La question qui se pose alors, concerne la possibilité pour ces enseignants de préciser cette identité professionnelle en s'appuyant sur les nouvelles orientations de leur métier.

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