| Titre : | Dossier : Une pragmatique de la théorie. (2004) |
| Auteurs : | François HUOT ; Guy Bourgeault ; Sébastien Carrier ; Adrienne CHAMBON ; Marie-Marthe COUSINEAU ; Couturier, Yves ; Sylvie Hamel ; Yann Le Bossé ; Sophie LEVEILLE ; Marc-Henry Soulet ; Laurence TICHIT ; Martine VEZINA |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Nouvelles pratiques sociales (vol. 16, n° 2, 2004/07-09) |
| Pagination : | 19-141 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Travail social ; Théorie ; Efficacité ; Profession sociale ; Chercheur ; Action terrain ; Délégation ; Définition ; Facteur psychosocial ; Affirmation soi ; Aptitude ; Pouvoir ; Acteur ; Bénéficiaire ; Recherche sociale ; Analyse ; Innovation sociale ; Phénomène société ; Jeune adulte ; Comportement social ; Condition travail ; Action sociale ; Norme ; Ethique ; Modèle ; Québec |
| Résumé : | L'objectif du premier article qui compose ce dossier consiste à clarifier les bases conceptuelles de la notion d"empowerment" pour ensuite examiner la pertinence des traductions actuellement en usage. Cette analyse conduit à proposer une nouvelle traduction susceptible de mieux refléter la réalité à laquelle on associe l'idée d"empowerment" dans le champ des pratiques sociales. Le deuxième illustre le processus d'appropriation d'un modèle théorique de prévention du phénomène des gangs de rue. L'analyse des données recueillies suit plus particulièrement les points de divergence que la théorie a soulevés. Elle part de sa promotion, passe par les négociations qu'elle suscite et se termine par les propositions d'un cadre de référence et d'un plan d'action. Les résultats indiquent que le modèle théorique permet non seulement de structurer l'action, mais aussi de positionner les acteurs autour d'un nouveau consensus réduisant les tensions paradigmatiques. Issue du monde biomédical, la perspective des pratiques fondées sur les données probantes (evidence-based pratice) se pose de plus en plus en condition de travail du travail social. Cette perspective d'inspiration néopositiviste, questionne la scientificité de la discipline. Le troisième texte présente les contours de ce débat notamment en ce qui concerne sa dimension épistémologique. Dans le quatrième Adrienne Chambon décrit un projet associant des praticiens universitaires, qui fait directement appel aux écrits de Foucault pour examiner des pratiques quotidiennes du champ du travail social, plus précisément des pratiques de supervision. Elle traite des conditions d'existence de ce travail et des formes qu'il a prises. Enfin le dernier article, explore les activités de catégorisation des praticiens, les définit comme théorie en actes, examine les conséquences épistémologiques sur les rapports entre connaissance pratique et connaissance théorique, et propose différentes pistes pour la poursuite de l'étude de la pragmatique de la théorie dans le domaine de l'intervention. |
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