Résumé :
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[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE kWR0x37S. Diffusion soumise à autorisation]. L'article s'appuie sur une enquête sociologique consacrée à la formation des futurs médecins généralistes. A partir d'un "stage chez le praticien", inscrit depuis 1997 dans le troisième cycle de médecine générale, les auteurs s'intéressent à la transmission des savoirs professionnels. Y sont étudiés les modalités pratiques concrètes de la transmission intergénérationnelle, relativement complexes et variées, et les contenus transmis, eux-mêmes hétérogènes, parfois problématiques, à l'image d'une médecine générale qui tente de se constituer en spécialité médicale. L'article se termine sur la question de la réception de ces savoirs, de l'adéquation de ce stage par rapport à un cursus et de son impact sur le choix de la médecine générale.
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