| Titre : | Les troubles des apprentissages. Apprentissage de la lecture et dyslexie : état des recherches. (2004) |
| Titre original: | Learning to read and dyslexia : state of research. |
| Auteurs : | Liliane SPRENGER-CHAROLLES |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Nouvelle revue de l'AIS (La) (n° 27, 2004) |
| Pagination : | 77-90 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Lecture ; Dyslexie ; Apprentissage cognitif ; Enfant ; Personne handicapée |
| Résumé : | [BDSP. Notice produite par CTNERHI voflR0x4. Diffusion soumise à autorisation]. L'article fait le point des recherches sur la mise en place des compétences spécifiques à la lecture lors de l'acquisition normale, sur les dysfonctionnements relevés chez les dyslexiques et sur les origines possibles de ces dysfonctionnements. Il montre la prévalence des déficits phonologiques dans la dyslexie. |
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