| Titre : | La cellule nationale d'écoute HANDISCOL'un dispositif central de l'évaluation des services rendus ? (2002) |
| Titre original: | Assessment of services quality : french device HANDISCOL. |
| Auteurs : | Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Danièle AIRAUD ; Jean-Pierre Garel ; Danièle GERARD |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Nouvelle revue de l'AIS (La) (n° 18, 2002) |
| Pagination : | 171-183 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Auxiliaire intégration scolaire ; HANDISCOL' ; Intégration scolaire ; Donnée statistique ; Enfant ; Personne handicapée |
| Résumé : | [BDSP. Notice produite par CTNERHI ksR0x7LL. Diffusion soumise à autorisation]. La Nouvelle revue de l'AIS (NRAIS) n° 7 de 1999 (pp. 113-124) a fait paraître un article-interview présentant le dispositif HANDISCOL'a sa création. Trois ans et demi après, les personnes interviewées procèdent à un bilan du fonctionnement du dispositif. Combien de personnes appellent en moyenne, pour quels motifs, a-t-on toujours autant de familles en ligne, est-ce que les professionnels appellent plus volontiers, quels types de problèmes sont le plus fréquemment évoqués, voit-on des évolutions dans la nature et l'objet des appels ? Telles ont été les principales questions évoquées. Des tableaux statistiques complètent les analyses présentées. Les points saillants portent sur les avancées de l'intégration scolaire, la demande généralisée d'auxiliaires de vie scolaire, l'émergence de la dyslexie comme problème majeur, la persistance des difficultés d'adaptation et d'intégration scolaires dans le second degré. |
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