|
Résumé :
|
Personne ne peut s'étonner que dans une société qui constitue la connaissance en outil essentiel de la réflexion comme de l'action, les membres des élites économiques, politiques et administratives soient passés par un établissement d'enseignement supérieur. Il est par contre intéressant de différencier les sociétés selon que certains établissements d'enseignement supérieur jouent ou non un rôle privilégié dans la formation de ces élites, selon que ces éventuels "établissements d'élite" fonctionnent ou non plutôt à la reproduction sociale, selon la taille relative de ces "établissements d'élite", et selon le contenu des formations qui y sont dispensées.
|