Résumé :
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC rFdK8R0x. Diffusion soumise à autorisation]. L'objectif de l'enseignant est de partir des représentations initiales de l'élève pour les faire évoluer ver un savoir scientifique utile, celui qu'il va pouvoir partager et qu'il pourra utiliser à bon escient. Le contenu du propos de l'auteur est centré sur la question : comment accompagner l'élève dans cette démarche, dans ce changement de représentation ? C'est en fait dans une recherche de sens qu'il faudra le guider. Un nouveau sens se négocie, car il ne s'accepte pas forcément d'emblée. Cette idée est développée à partir d'un cas concret, construit pour des élèves de lycée et utilisé en formation, il s'agit de l'apprentissage du concept d'hormone. (Extrait du texte).
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