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La formation initiale des professionnels de santé peut être un levier au développement de la démocratie en santé si l’engagement des patients dans ces formations est suffisant. L’article vise à décrire le niveau d’engagement des patients dans qu[...]
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Dans le cadre de l'éducation thérapeutique des personnes vivant avec le VIH en Afrique, les outils d'éducation doivent être adaptés à leur contexte de vie. La démarche participative et formative a permis l'appropriation des ouitls par les éducat[...]
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Objectif : Dans le contexte actuel d’augmentation du nombre d’enfants atteints de maladies chroniques et du nombre de personnes encadrant les activités périscolaires, des difficultés semblent persister malgré l’élaboration de Projets d’Accueil I[...]
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC G9R0xHn9. Diffusion soumise à autorisation]. Contexte : parmi les compétences nécessaires aux professionnels de santé, les compétences émotionnelles et la réflexivité tiennent une place essentielle. Cet article[...]
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xkrHEo. Diffusion soumise à autorisation]. Contexte : le référentiel de formation conduisant au diplôme d'État d'Infirmier (e) place l'apprentissage du raisonnement clinique au coeur du dispositif de formatio[...]
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC kClHDR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Introduction : les IFSI français utilisent de plus en plus fréquemment des cours dématérialisés en raison de leur partenariat avec les Universités. Objectif : le but[...]
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC IDF7R0x7. Diffusion soumise à autorisation]. Contexte : A l'occasion de la mise en place du nouveau programme de formation infirmière, un nouvel outil a été introduit : le portfolio. Composé en partie de fiches[...]
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC mR0xsGpH. Diffusion soumise à autorisation]. Les cartes conceptuelles puis les cartes heuristiques sont présentées en réalisant des liens avec le nouveau programme de formation des professions de santé. Cet art[...]
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André Grimaldi, préf. ; François Baudier, préf. ; Lauriane BEAUVAIS, préf. ; Didier BODELOT, préf. ; François Bourdillon, préf. ; Patrick-Henri CARPENTIER, préf. ; Jean-François CHAMBON, préf. ; Rémi Gagnayre, préf. ; Béatrice GRENIER, préf. ; Jacqueline Iguenane, préf. ; Anne LACROIX, préf. ; Gilles LEBOUBE, préf. ; Claire Marchand, préf. ; Claudie PINOSA, préf. ; Audrey PRIGENT, préf. ; Isabelle QUERE, préf. ; Brigitte Sandrin Berthon, préf. ; Bernadette SATGER, préf. |Ce dossier présente les fondements théoriques de l'éducation thérapeutique, son développement en France et l'offre de soins actuelle ainsi que dans les régions. L'association de patients à la conception d'un programme d'éducation thérapeutique e[...]
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