Résumé :
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Tuteur, référent, facilitateur social, parrain, autant d'inventions inscrites explicitement dans les dispositifs (formations à distance, en alternance, dispositifs volontaristes d'insertion) ou générées par eux pour accompagner des adultes dans leur parcours d'insertion ou de formation. Le besoin est constant, les inventions multiples : ici, un accompagnement clinique est proposé aux adultes les plus en difficulté ; là, une correctrice se sent investie d'une fonction d'accompagnement nulle part inscrite dans ses missions ; ailleurs, une jeune femme sous contrat d'emploi jeune sollicite et obtient d'être "coachée" pour faire face à ses responsabilités. L'accompagnement, nom générique de ces formes modernes d'intervention, méritait que des praticiens présentent leurs pratiques, interrogent leurs méthodes et leurs objectifs.
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