Résumé :
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Il ne semble pas évident d'exprimer le point de vue des différents professionnels des Centres Médicaux Psycho Pédagogique (CMPP) par le canal d'une seule voix, ni sur ce sujet ni sur d'autres, et peut-être moins encore sur ce sujet que sur d'autres, tant la question apparaît, d'emblée, complexe. C'est au contraire la pluralité des références théoriques et la confrontation de différentes approches qui peut faire l'originalité et la richesse de nos pratiques thérapeutiques. C'est ce que nous souhaitons voir à l'oeuvre dans les débats des journées d'études des CMPP. C'est cette démarche qui nous permet d'élaborer au cours de nos réunions de synthèse un projet thérapeutique singulier pour un enfant.
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