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Dimitri AFGOUSTIDIS, dir. ; Jean-Paul ARTIS, dir. ; Thierry BOURGUEIL, dir. ; Claire COLOMBIER, dir. ; Philippe DELAMARRE, dir. ; Paul Fernandez, dir. ; Evelyne JUSTIN-JOSEPH, dir. ; Frédérique LAHALLE, dir. ; Cécile LESTOCQUOY, dir. ; Jacqueline LIEGEOIS, dir. ; Jacques Pain, dir. ; Marguerite PERDRIAULT, dir. ; Catherine POTEL-BARANES, dir. ; Maryvonne ROUILLIER, dir. ; Danièle Toubert-Duffort, dir. |La prévention à l'école peut s'entendre selon les auteurs, en termes de soins car elle se focalise sur des dysfonctionnements personnels, sur des fonctions cognitives à rééduquer, et en termes de modalités d'accueil, de scolarisation et d'accomp[...]
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Dimitri AFGOUSTIDIS, dir. ; Jean-Paul ARTIS ; Thierry BOURGUEIL ; Claire COLOMBIER ; Philippe DELAMARRE ; Paul Fernandez, dir. ; Evelyne JUSTIN-JOSEPH ; Frédérique LAHALLE ; Cécile LESTOCQUOY ; Jacqueline LIEGEOIS ; Jacques Pain ; Marguerite PERDRIAULT ; Catherine POTEL-BARANES ; Maryvonne ROUILLIER ; Danièle Toubert-Duffort |[BDSP. Notice produite par CTNERHI BBiR0xZ2. Diffusion soumise à autorisation]. La prévention à l'école peut s'entendre selon les auteurs, en termes de soins car elle se focalise sur des dysfonctionnements personnels, sur des fonctions cognitive[...]
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En prenant appui sur des témoignages de professionnels et des expériences vécues sur le terrain, cet article vise à analyser les rapports entre la mise en place de dispositifs UPI pour les jeunes présentant des troubles du langage, les besoins d[...]
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI okmpR0xJ. Diffusion soumise à autorisation]. En prenant appui sur des témoignages de professionnels et des expériences vécues sur le terrain, cet article vise à analyser les rapports entre la mise en place de d[...]
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Joëlle POJE-CRETIEN ; Christian ALVES ; Pierre BELMAS ; Hervé Benoit ; Jacky CREPIN ; Dominique CRUNELLE ; Françoise DUQUESNE ; Colette GARCIN ; Jean-Pierre Garel ; Frédérique LAHALLE ; Marie-Thérèse Le Normand ; Géry MEERSCHMAN ; Frédérique ROUSSEL ; Liliane SPRENGER-CHAROLLES ; Sylvie VANCAYSEELE ; Gérard Vergnaud |La question des troubles des apprentissages n'est pas une nouveauté même si l'appellation actuelle et ses diverses déclinaisons (troubles spécifiques du langage ou TSL, dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) fait l'enjeu de débats. Les «trouble[...]
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POJE-CRETIEN (Joëlle) : FRA. Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée. (C.N.E.F.E.I.). Suresnes. ; Christian ALVES ; Pierre BELMAS ; Hervé Benoit ; Jacky CREPIN ; Dominique CRUNELLE ; Françoise DUQUESNE ; Colette GARCIN ; Jean-Pierre Garel ; Frédérique LAHALLE ; Marie-Thérèse Le Normand ; Géry MEERSCHMAN ; Frédérique ROUSSEL ; Liliane SPRENGER-CHAROLLES ; Sylvie VANCAYSEELE ; Gérard Vergnaud |[BDSP. Notice produite par CTNERHI r23V4R0x. Diffusion soumise à autorisation]. La question des troubles des apprentissages n'est pas une nouveauté même si l'appellation actuelle et ses diverses déclinaisons (troubles spécifiques du langage ou T[...]
