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Titre :
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Pédagogie du développement social. Faire cause commune.
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Auteurs :
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Jean-Luc GRAVEN ;
Anne-Catherine BERNE ;
Pascaline NOVE-JOSSERAND ;
François SOULAGE, préf.
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Type de document :
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Ouvrage
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Editeur :
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Lyon [FRA] : Chronique sociale, 2008
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Collection :
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Comprendre la société
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ISBN :
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978-2-85008-734-9
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Description :
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232p.
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Langues:
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Français
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Classement :
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IG40/ (EDUCATEURS, MONITEURS, ANIMATEURS)
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Mots-clés :
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DSQ
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Pédagogie
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Territoire
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Analyse
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Participation
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Population
;
Partenariat
;
Animateur social
;
Mobilisation
;
Rôle du professionnel
;
Méthodologie
;
Historique
;
Pédagogie projet
;
Travail social
;
Evaluation
;
Compétence
;
Animation sociale
;
Qualité
;
France
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Résumé :
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Qu'est-ce que le développement social ? Comment susciter la mobilisation et la participation de la population d'un territoire ? Comment entrer en contact avec celle-ci ? Est-il possible de susciter l'engagement des personnes dans la durée ? Comment créer des partenariats avec les divers acteurs qui interviennent sur un territoire ? L'action des habitants peut-elle vraiment transformer leurs réalités de vie ? Comment évaluer les changements ? Ce sont quelques unes des questions auxquelles l'équipe qui a mené le projet Cause commune s'est confrontée. Elle a engagé un travail de terrain pour que les habitants de quartiers populaires agissent en tant que citoyens, avec les divers acteurs de leur environnement : des travailleurs sociaux, des agents de développement, des responsables d'aménagement urbain, des élus locaux, etc. Cette expérience pratique a été à la source d'une recherche méthodologique, largement enrichie par d'autres expériences de développement social menées en France ou à l'étranger, et dont cet ouvrage est le fruit. Soucieux d'apporter un étayage théorique, cet ouvrage apporte aussi de nombreux points d'appui pratiques destinés à inscrire une démarche de développement social dans la durée sur un territoire. Chacun trouvera les éléments susceptibles de renforcer sa pratique professionnelle ou bénévole et à construire ses propres outils méthodologiques pur favoriser une réelle prise en main des populations par elles-mêmes.
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