Résumé :
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L'adolescence comme problématique psychopathologique est de plus en plus décrite dans la littérature scientifique actuelle, dans les revues et ouvrages de psychologie ou d'éducation en particulier. Dans ce registre, l'attention se focalise actuellement sur des adolescents à problèmes multiples ou sur des enfants prépubères qui apparaissent comme des handicapés psychosociaux et/ou comme des agresseurs (physiques ou sexuels) potentiels. Les plus marginaux parmi ces adolescents sont représentés par ceux qui abusent sexuellement d'enfants plus jeunes. Ils apparaissent au regard de certains comme des "abuseurs sexuels" comparables aux délinquants sexuels adultes. Suivant un raisonnement très linéaire de cause à effet, certains professionnels pensent que l'ensemble des mineurs qui commettent des abus sexuels risquent de devenir des abuseurs à l'âge adulte et qu'il faut les rééduquer de la manière la plus efficace possible. Ainsi, et au risque d'une radicalisation d'une stigmatisation abusive, interprétative et systématique, les cliniciens multiplient dans les pays anglo-saxons des programmes de traitement adaptés.
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