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La formation professionnelle sous statut d'apprenti, dans le cadre d'un contrat de travail à durée déterminée, avec une alternance entre une phase de formation en entreprise de l'ordre de deux tiers et une autre en centre de formation (pour le t[...]
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Hervé Benoit, éd. ; Olivier BLAITEAU, dir. ; Daniel BREDOUX, dir. ; Nicole BRUNEL, dir. ; Jean-Louis CHENEVAS, dir. ; Andrea CVRLJAK, dir. ; Patrick DANEL, dir. ; Edwin DE VOS, dir. ; Jean-Marc FONJALLAZ, dir. ; Béatrice Fournier, dir. ; Anders Gustavsson, dir. ; Marie-Claire Haelewyck, dir. ; Martin MOLIN, dir. ; Jean PENNANEAC'H, dir. ; André Philip, dir. ; Geneviève PIGEOT, dir. ; Jean-Marc PIRON, dir. ; Nawal RAMDANI, dir. ; Alan Roulstone, dir. ; Erik SAMOY, dir. ; Diane SIOHAN, dir. ; Laetitia VANDEVONDER, dir. ; Diane VEILLETTE, dir. ; Dominique Velche, dir. ; Lina WATERPLAS, dir. ; Scott YATES, dir. |Ce dossier aborde les problématiques de la formation et de l'insertion professionnelle des jeunes handicapés âgés de 16 à 26 ans, en confrontant des expériences françaises à celles menées dans d'autres pays, dans et hors de l'Union européenne. D[...]
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xF9qt8. Diffusion soumise à autorisation]. La formation professionnelle sous statut d'apprenti, dans le cadre d'un contrat de travail à durée déterminée, avec une alternance entre une phase de formation en en[...]
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Hervé Benoit, éd. ; Olivier BLAITEAU ; Daniel BREDOUX ; Nicole BRUNEL ; Jean-Louis CHENEVAS ; Andrea CVRLJAK ; Patrick DANEL ; Edwin DE VOS ; Jean-Marc FONJALLAZ ; Béatrice Fournier ; Anders Gustavsson ; Marie-Claire Haelewyck ; Martin MOLIN ; Jean PENNANEAC'H ; André Philip, dir. ; Geneviève PIGEOT ; Jean-Marc PIRON ; Nawal RAMDANI ; Alan Roulstone ; Erik SAMOY ; Diane SIOHAN ; Laetitia VANDEVONDER ; Diane VEILLETTE ; Lina WATERPLAS ; Scott YATES |[BDSP. Notice produite par CTNERHI FHnAsR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Ce dossier aborde les problématiques de la formation et de l'insertion professionnelle des jeunes handicapés âgés de 16 à 26 ans, en confrontant des expériences fran[...]
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Dès la seconde moitié des années 1980, l'apprentissage a été perçu comme voie de la formation professionnelle qualifiante pertinente pour les jeunes handicapés intéressés. Divers dispositifs se sont mis en place pour accompagner ceux qui en avai[...]
