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Jean-Claude GRUBAR ; Thierry Bertrand ; Maurizio ELIA ; Raffaële FERRI ; Sebastiano MUSUMECI ; Maria STEFANINI |Le sommeil des déficients mentaux et des autistes diffère par le taux de sommeil paradoxal, réduit chez les déficients mentaux et voisin de celui d'enfants normaux chez les autistes. Les enfants autistiques ne présentent aucun déficit dans le st[...]
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L'hypothèse est que la pression éducative dont bénéficient les jeunes déficients mentaux pourrait se traduire par une relative supériorité de leurs performances dans les épreuves d'intelligence "cristallisée". Par contre, l'effet sera insignifia[...]
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Revue francophone de la déficience intellectuelle, La recherche en déficience intellectuelle : aujourd'hui et demain : actes des journées d'étude de l'AIRHM
Roger Salbreux ; Catherine Barral ; Jean-Marie Bouchard ; Andre BOUE ; Evelyne Bouteyre ; Claude Bursztejn ; Michèle DERY ; Martine Galland ; Hubert Gascon ; Roland-Ramzi GEADAH ; Bernard Gibello ; Jean-Claude GRUBAR ; Marie-Claire Haelewyck ; Jean-Paul HARPEY ; Maurice HARVEY ; Serban Ionescu ; Colette Jourdan-Ionescu ; Patrick KORPES ; Serge Lebovici ; Thierry LEPOUTRE ; André LEVEAUX ; Ghislain Magerotte ; Henri MARTIN-LAVAL ; Michel Mercier ; Nicole MONTREUIL ; Jean-Sébastien Morvan ; Jean-Louis PAOUR ; Jacques ROUCHER ; Elsa SCHMID-KITSIKIS ; Association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées mentales -AIRHM-. Journées d'étude. La recherche en déficience intellectuelle : aujourd'hui et demain.. 1992-04-03. Saint-Denis , 1992Ces journées d'étude ont eu pour objectif de dresser le bilan des recherches effectuées au cours des trois dernières années. Les ateliers s'intitulaient : épidémiologie et aspects biomédicaux ; - aspects préventifs, découverte et intervention pr[...]
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Jean-Claude GRUBAR ; Association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées mentales -AIRHM-. Journées d'étude. La recherche en déficience intellectuelle : aujourd'hui et demain.. 1992-04-03. Saint-Denis |On soutient l'hypothèse d'une causalité entre évènements du sommeil paradoxal et efficience mentale, et on suggère de passer du diagnostic psychophysiologique à l'intervention neuropédagogique.
