Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (6)
Ajouter le résultat à ma sélection Faire une suggestion Affiner la recherche
Article
Thierry Piot, coor. ; Gérard BOUDESSEUL, coor. ; Bernard CHARLOT, coor. ; Louis LEVASSEUR, coor. ; Maurice TARDIF, coor. |De la maternelle à la terminale, le travail enseignant n'a cessé de s'organiser autour de la classe. Cette organisation se transmet de génération en génération dans un univers scolaire socialement bien repéré sur des missions qui faisaient l'obj[...]
Article
Gilles ACHACHE ; Marie-Noëlle CHAMOUX ; Bernard CHARLOT ; Henri ECKERT ; Pierre Lévy ; Yves LICHTENBERGER ; Alain LIPIETZ ; Dominique Méda ; Bernard MONTELH ; Christiane SACCO-ZAGAROLI ; Dominique Schnapper ; Yves SCHWARTZ |95% des enfants de 12 à 14 ans pensent qu'ils connaîtront un jour le chômage. 87% des parents et 95% des enseignants sont du même avis... Le travail a-t-il un avenir ? Il y a vingt ans encore, la question aurait fait sourire. Elle est aujourd'hu[...]
Article
Isabelle VINATIER ; Dominique BARATAUD ; Britt-Mari BARTH ; Jacky BEILLEROT ; Claudine Blanchard-Laville ; Bernard CHARLOT ; Jean-Pierre Garel ; Jacques LEVINE ; Marie-Louise Martinez ; Nicole MOSCONI ; Christian Sarralié ; Gérard Vergnaud ; Centre national de Suresnes -CNEFEI |Au sommaire : - savoirs et rapport au savoir dans le champ de l'AIS ; - du savoir capturé au savoir partagé ; - le rapport au savoir ; - rapport au savoir : éléments théoriques et illustrations cliniques ; - bonheurs et douleurs de l'entrée dans[...]
Article
Article
La question de l'échec scolaire a pris une forme nouvelle dans la mesure où la scolarisation se voit assigner une finalité sans fin : réussir à l'école, c'est y réussir mieux que les autres, y obtenir des diplômes supérieurs à ceux que les autre[...]
Article
Bernard CHARLOT ; Mario CORREIA ; Jean Dubois ; Jean LAMOURE ; Jacques Lesourne ; Patrick MELLON ; Vincent Merle ; Jean MICHELIN ; Françoise PIOTET ; Michel PRADERIE ; Bertrand Schwartz ; Claude THELOT ; Maria VASCONCELLOS |Dans Projet (244, 1995)On ne peut supposer que toute élévation du niveau global de formation contribue mécaniquement à améliorer l'emploi et réduire la fracture sociale. Mais à quelle condition sera-t-elle facteur de promotion humaine, économique et sociale pour le pl[...]
